在现代社会，竞争压力和学习负担常常让学生感到疲惫不堪。敌伦短篇《H》通过对一位学生的深刻描写，展现了这一现实中的挣扎与困惑。
故事的主人公是一名高中生，小宇。他每天都要面对繁重的课业和无休止的考试。在学校，他时常感受到来自老师和同学的压力，尤其是在成绩排名上。他永远处于“*”的边缘，却又被不断提升的期望所困扰。小宇的日常生活几乎完全被学习填满，几乎没有时间去思考自己的未来，甚至连与朋友的聚会也因为复习而缺席。
在一次偶然的机会中，小宇遇见了一位高中毕业生，怀揣梦想走出了校门。这个人的故事令小宇感到震撼与困惑，他开始反思自己是否真的了解自己的内心，他的未来究竟应该追求什么。当他看到这位毕业生的自信与从容，内心的焦虑与不安更显得无处遁形。
在故事的最后，小宇做出了一个重要的决定：试着放下对成绩的执念，去探索真正吸引他的事物。他开始参加各种兴趣小组，尝试绘画与音乐，寻找自我认同的同时，也为自己的生活增添了色彩。
《H》不仅描绘了当代学生的压力与迷茫，更引发了对教育体制和个人成长的思考。每个学生都应有勇气去追寻真实的自我，而不是仅仅成为分数的奴隶。