牧教师4污染是指在教育环境中出现的四种主要污染，即思想污染、信息污染、情感污染和行为污染。这些污染不仅影响了学生的成长，也对教师的授业方式产生了深远的影响。
首先，思想污染表现为不健康的价值观和意识形态的传播。在现代社会，网络信息的快速传播使得一些消极的思想容易渗透到校园中。教师应当积极引导学生树立正确的价值观，使他们在思考问题时能够辨别是非，形成积极向上的人生观。
其次，信息污染主要体现在低质量的学习资料和不实信息的传播上。在这个信息爆炸的时代，很多学生容易受到错误信息的影响，导致学习效果不佳。教师在教学过程中，需要筛选和推荐高质量的学习资源，引导学生进行有效的信息获取和处理。
情感污染则是指负面情绪的传播与影响，尤其是在师生关系和同学关系中。教师应关注自身情绪管理，以正面的情感感染学生，营造和谐的班级氛围，促进学生的心理健康发展。
最后，行为污染表现为不良行为的模仿，如抄袭、欺凌等。教师应以身作则，通过自身的榜样作用影响学生的行为。同时，建立健全的校园管理制度，引导学生树立良好的行为规范。
综上所述，面对牧教师4污染，教师应主动作为，从思想、信息、情感和行为等方面出发，引导学生树立正确的价值观，促进其全面健康的发展。