作为一名音乐老师，她的课堂一直充满了欢声笑语。不仅因为她的教学方式生动有趣，还因为她带来了一只可爱的小兔子，成为了学生们的新宠。小兔子毛茸茸的身体和灵动的眼神，总能瞬间融化学生们的心。每当音乐课结束，孩子们总是争着去逗小兔子，场面温馨而有趣。

小兔子的名字叫“小音”，这是音乐老师根据她的职业为小兔子取的名字。有了小音的陪伴，课堂变得更加活泼。孩子们在学习乐器时，听到小音的“咕咕”声和快乐的跳跃，常常会忍不住发笑，这使得原本可能略显枯燥的课堂氛围轻松了许多。

音乐老师很清楚，音乐不仅仅是音符与节奏的组合，更是一种情感的表达，而小音正是这种情感的*诠释。老师会带着学生们一起用音乐去表达对小兔子的爱，甚至还会引导他们创作专属于小音的乐曲。孩子们用小提琴、钢琴、打击乐器，编织成一首首动人的旋律，表达自己对小兔子的情感。这样的教学方式，不仅让学生们学会了乐器，还培养了他们的创造力、合作精神和对动物的爱心。

此外，小音也成为了很多学生课后交流的话题。下课后，孩子们会聚在一起聊小兔子的趣事，分享自己与小音的互动，有的甚至会画下小音可爱的模样。这些简单的交流，不仅增加了同学之间的友谊，也让他们在音乐的世界中找到了共鸣。

在一次班级活动中，音乐老师决定组织一场“为小音演奏”的音乐会。每个学生都可以带着自己的乐器，表演一段作品。而小音则在舞台旁静静地观赏。为了能吸引小音的注意，孩子们不仅用心准备了乐曲，还特意为小音制作了一些小兔子形状的装饰品。当天，整个活动场地弥漫着欢快的音乐声和孩子们的笑声。小音在舞台旁似乎也能感受到孩子们的热情，时不时地竖起耳朵，专心地听。

小兔子的存在，推动了课堂的互动与沟通，让音乐教育变得更加生动有趣。孩子们在快乐中成长，学会了爱，懂得了分享。小音不仅是他们的宠物，更是他们心灵深处那份纯真和无畏的象征。正因为有了这样可爱的小兔子，音乐老师的课堂才显得如此特别和充满生机。这样的经历，让每个孩子都明白了音乐的力量，也让他们对生活充满了无限的热情和期待。